Hier ein Überblick über unsere in vielen Jahren praktischer Erfahrung gesammelten Führungstrainings:
"Führungskraft als Coach"
Coaching als Handlungserweiterung zum „normalen“ Führen wird immer wichtiger. Die Aufgabe der Führungskraft verschiebt sich mehr und mehr zum „Entwickler“ der eigenen Mitarbeiter. Hierzu bietet das Training praktische Instrumente und Methoden an, die auch direkt im Seminar geübt und angewendet werden.
"Führungskommunikation"
Die Simulation von 3 Führungsebenen bietet im Training den Teilnehmern die Möglichkeit, ihr Führungsverhalten zu erproben und direkte, verwertbare Rückmeldungen zu erhalten. Mehrmals übernehmen die Teilnehmer dabei eine aktive Führungsrolle, zu der sie Feedback in Bezug auf Ihre Wirkung, die sie auf andere ausüben, erhalten. Da die Qualität des Führungsprozesses über mehrere Hierarchiestufen für die Teilnehmer transparent wird, erkennen sie unmittelbar die Wirkung ihres eigenen Führungsverhaltens auf andere.
"Zeit-, Stress- und Selbstmanagement für Manager"
Zeit- und Stressmanagement stellt in einer Zeit, in der sich Produkt- und Innovationszyklen stark beschleunigen und die Informationsflut in kaum noch überschaubarem Ausmaß steigt, einen wichtigen Bestandteil der persönlichen Qualifizierung dar. Dieses Training gibt auf Basis der Erkenntnisse aus dem NLP und der Edu-Kinestetik wirkungsvolle Strategien an die Hand, um mit Stress und Zeitüberlastung angemessen umzugehen.
"Führen in der Krise"
Die Teilnehmer lernen grundlegende Methoden, Modelle und Gesetzmäßigkeiten Krisen kennen und diese für ihre schwierige Führungsaufgabe in der Krise anzuwenden. Die vermittelten Methoden wendet Die Führungskraft zu einen auf sich selber an, zum anderen auf ihre Mitarbeiter bzw. ihr Team.
"Führungsbilanz / Potenzial-Analyse"
Die Führungsbilanz schafft tiefe Erkenntnisse und Persönlichkeitsbilder für die Teilnehmer, die nicht mehr das Gefühl, in einem "klassischen Assessment" zu sein haben, sondern die gemeinsame Bilanzzeit eher als ein Training mit intensivem Feedback empfinden. Das heißt: anders als im klassischen Assessment ist hier Geben und Nehmen ausgewogen, was auch eine gewisse Lockerheit kreiert. Damit wird ein neues Feedback- und Lernklima innerhalb des Unternehmens gefördert und eine starke Motivation für weitere Entwicklungs- und Trainingsmaßnahmen geschaffen.
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